El Vicerrectorado de Investigación (VIN) de la Universidad Privada Antenor Orrego (UPAO), a cargo del doctor Luis Cerna Bazán, propone en su Plan de Acciones 2017 la convocatoria y ejecución del Fondo de Apoyo para subvención de proyecto de tesis de pregrado (FATP), objetivo estratégico que estaría destinado a beneficiar a los mejores trabajos de investigación de los estudiantes que ocupen un nivel adelantado de promedio ponderado.
La meta que se espera cumplir es incentivar el interés de los estudiantes por la investigación, en el marco del rigor metodológico de la ciencia, a fin de que sus resultados alcancen altos estándares de calidad.
El programa del VIN ha descrito las líneas maestras de investigación que respondan a la demanda regional y nacional, con el fin de ser considerado como un centro de investigación científica autorizado por Concytec, para lo cual se propone –entre otros temas- alcanzar un veinte por ciento de los docentes orreguianos registrados como investigadores y especialistas en DINA y diez por ciento en REGINA.
En ese mismo objetivo estratégico, se propone generar un plan de intercambio para docentes y estudiantes con universidades extranjeras que desarrollen similares líneas de investigación, promoviendo un proceso de movilidad académica dinámico y efectivo, así como con una subvención económica parcial con fines de intercambio de experiencias.
Además, referente al proyecto de desarrollo del investigador, el VIN ha previsto desarrollar una serie de actividades de capacitación a docentes, que se inicia con el curso de estadística para investigadores 1 y 2, programado para marzo; de elaboración de proyectos de investigación, en abril; de redacción de artículos de investigación, en junio; de redacción científica, en julio; y en bioética de la investigación, en octubre.
Mientras tanto, continuarán las acciones tradicionales como el Fondo de Apoyo a la Investigación (FAIN) 2017, la coordinación y desarrollo de Jornadas Científicas de Estudiantes (JCE) y el Programa de Reconocimiento a la Investigación (PREIN), con las cuales se espera aumentar el número de docentes reconocidos en investigación.
