El Vicerrectorado Académico de la Universidad Privada Antenor Orrego (UPAO) pondrá en marcha siete iniciativas estratégicas para redoblar los esfuerzos de la Alta Dirección en la consolidación de una formación integral de sus estudiantes, a fin de que sus egresados sumen a sus capacidades técnicas las habilidades sociales para el trabajo en equipo y para seguir aprendiendo.
Al respecto, el vicerrector académico doctor Julio Chang Lam destacó entre estas iniciativas el modelo educativo basado en competencias, conjunto de lineamientos para orientar las acciones para la formación de profesionales; así como un programa de evaluación de la satisfacción de los empleadores respecto de los egresados de la UPAO, y establecer un conjunto de estrategias para medir el nivel de cumplimiento del servicio académico que se le brinda a los alumnos del pregrado.
“Es necesario rescatar el éxito que significa la oferta del ciclo propedéutico que se inició con el respaldo de la gestión del rector doctor Víctor Raúl Lozano y que se refuerza con la rectora doctora Yolanda Peralta Chávez, para el afianzamiento de la formación académica de nuestros ingresantes y prepararlos mejor para la educación universitaria incidiendo en las competencias del trabajo en equipo, pensamiento crítico, saber aprender”, señaló la autoridad universitaria.
En este sentido, se dará un mayor énfasis al programa de Tutoría que conlleve a lograr un docente cuyo mensaje sea motivador para el alumno nuevo. Que sea visto como un facilitador cercano, en un modelo educativo basado en competencias como propiciar la responsabilidad social y empresarial, la ligazón con la comunidad, y buscando la internacionalización de la universidad a través de la movilidad académica, para ubicarse en un contexto mundial.
A ello se suma el esfuerzo para contar con docentes capacitados, con una actualizada malla de estudios alineada a determinadas competencias por carrera profesional, y con vínculos cada vez mayores con las redes de investigación en convenios vinculados con universidades de otros países, buscando la formación integral de los estudiantes, tanto en su rol ciudadano como profesional.
