El Ministerio de Educación, exige actualmente que se aplique en las instituciones educativas la inclusión social, es decir, recibir a los niños con dificultades de aprendizaje, y la Universidad César Vallejo siempre preocupándose por el bienestar social de nuestra ciudad, aperturó el diplomado dirigido a docentes de la educación básica regular, que los capacitará en metodologías apropiadas para un buen desempeño en las aulas.
La Dirección de Postgrado de la UCV, abre este diplomado dirigido a los docentes de la región, el mismo que tendrá la duración de dos semestres académicos, dividiéndose en dos etapas, la primera denominada “Dificultades de Aprendizaje y Actividades de Recuperación” y la segunda “Teorías del Aprendizaje”, en los cuales los padres de la enseñanza, serán orientados en base a técnicas y metodologías apropiadas de educación para estos niños y jóvenes especiales.
“La respuesta de los docentes ha sido masiva, hemos tenido una gran acogida de profesores de las diferentes instituciones educativas de la región, con participaciones muy acertadas, y estos se encuentran muy contentos con el curso, ya que ellos mismo fueron los que propusieron que esto se desarrolle”, indicó el Mg. Jorge Sáenz Piedra, del área de Capacitación de la Escuela de Postgrado-Sector Educación de la UCV.
Del mismo modo mencionó que este diplomado es totalmente gratuito, donde los maestros asistentes, recibirán el certificado correspondiente al culminar las 240 horas asistenciales, las cuales cuentan con un valor profesional de 20 créditos, sirviéndoles en la enseñanza que estos brinden en sus respetivos centros educativos, así como en sus currículos.
Cada año se abrirán nuevos diplomados, los que se dictarán a docentes de La Libertad y en 15 regiones más de nuestra nación.
