El uso de las nuevas tecnologías en el aprendizaje de idiomas extranjeros ha cambiado el panorama de la enseñanza en todo el mundo.
Bajo esta perspectiva y con el objetivo de utilizarlas eficientemente, el Centro de idiomas de la Universidad César Vallejo, realizó el VII International Elt Seminar: “Working with technology in teaching practice” (Trabajando con tecnología para la enseñanza de inglés).
El VII International Elt Seminar reunió a estudiantes, docentes y egresados, quienes participaron en más de 35 talleres interactivos y cinco diferentes plenarios dictados por especialistas y estrategas internacionales, como: Jesús Hernández (México), Fausto Puppo (Colombia), David White (Australia), Ellen Berry (Specialist Embajada Americana), Robert Leonard Gole (EE. UU.) Jaime Ancajima (Perú), Enrique Liñan (Perú), entre otros.
“Teniendo en cuenta el actual contexto de la globalización, hablar un segundo idioma es, prácticamente, una obligación para los estudiantes, pues no solo abre muchas puertas, sino que se constituye en un vehículo esencial para el éxito personal y profesional”, señaló Martha Pérez Gamboa, Directora del Centro de Idiomas de la UCV Trujillo.
Acorde con los tiempos, el rol del estudiante ha variado, pues ha pasado a ser el eje central del proceso enseñanza – aprendizaje, motivo por el cual las herramientas tecnológicas permiten, precisamente, planear, ejecutar, controlar y enriquecer el quehacer pedagógico; muestra de ella es la conferencia online (webinar) “Using online corpus – based tolos in assessment and teching”, que estuvo a cargo de expertos en evaluación como: Luke Sisslz y Jen Piotrowski, del área Michigan Language Assessment de la Universidad de Michigan.
“La tecnología se ha convertido en una herramienta básica para la enseñanza del inglés, pues su desarrollo y expansión genera la necesidad de conocer no solo la perspectiva de los docentes, sino también las estrategias pedagógicas a utilizar”, indicó, la Directora del Centro de Idiomas de la UCV.
