Con el fin de promover e impulsar la formación de psicólogos especialistas, se desarrolló el “I Seminario Internacional de Neuropsicología infantil” organizado por la Facultad de Humanidades, de la Universidad César Vallejo.
Durante la ponencia se especificó que la neuropsicología infantil se encarga del estudio del comportamiento del niño a través de su cerebro y del estudio de las discapacidades producidas por una agresión al sistema nervioso en edades tempranas.
La ponencia estuvo a cargo de los argentinos Dr. Mario Roberto Paterno, Decano de la Facultad de Filosofía y Humanidades en la Universidad de Morón, y la Dra. Claudia Alejandra Eusebio especialista en psicopedagogía.
“Lo primero que enmascara un trastorno del lenguaje es el problema de atención, en ocasiones los niños con este trastornos son mal diagnosticados, lo que agravaría su situación pues no se le brinda el tratamiento que requeriría”, mencionó la Dra. Claudia Alejandra Eusebio,
Así mismo, se habló sobre la necesidad de formar neuroeducadores, que sirvan como intermediarios entre los docentes, padres de familia y las neurociencias conductuales y no conductuales.
También se abarcó el tema de trastornos, ya que estos son producto de una alteración del funcionamiento, física o psicológica. Se explicó además que los trastornos poseen factores interrelacionados como culturales, biológicos, sociales, psicológicos y genéticos.
Del mismo modo se invitó a buscar una mayor integración por parte de los centros de educación, ya que son ellos quienes se ocupan del desarrollo neurocognitivo de los niños.
Al concluir, el Decano de la Facultad de Humanidades de la UCV, Dr. Juan Quijano Pacheco consideraba que los padres poseen un rol importante frente a los problemas de lenguaje de sus menores hijos, pues son ellos los encargados de abatir a tiempo este problema.
